PLANIFICACION

 

 

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SANTO DOMINGO (INTEC)

EVALUACION DE POLITICAS Y SISTEMAS EDUCATIVOS- MEV504-1

 

Prof. Dra. Maribel Núñez Méndez

 

TÍTULO: blog

 

SUSTENTANTES:

Irene Sánchez Nivar                        ID: 1123607

Altagracia Mateo Reyes                  ID: 1123712

Ana de la Cruz Díaz                        ID: 1123813

Elena Mueses Cabral                        ID: 1123599

Rosa Emilia Ruiz Peguero              ID: 1123601

 

EQUIPO: 5

Santo Domingo, D. N.  República Dominicana

12 de octubre de 2023.

 

 

 

 Políticas y sistemas educativo

Datos generales: Asignatura: Política educativa. Tiempo asignado: 1 mes. Número de sesiones de la secuencia:
Competencias
Competencias fundamentales		Competencias específicas
Ø  Competencia Comunicativa Ø  Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico. Ø  Competencia Ética y Ciudadana. Ø  Competencia Científica y Tecnológica. Ø  Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual.		v  Conoce e identifica las informaciones contenidas en el blog sobre la política educativa. v  Comprende las políticas educativas existentes en la República Dominicana. v  Analiza y evalúa políticas educativas, considerando sus objetivos, impacto, beneficios y limitaciones. v  Argumenta sobre los diferentes tipos de evaluación educativa. v  Compara los beneficios del marco estratégico 2030 y la agenda internacional. v  Aplica de forma efectiva el uso de la tecnología.
Indicadores de logro
§  Explica el proceso de la elaboración del blog. §  Se expresa con fluidez al presentar el blog sobre políticas educativas. §  Valora la importancia de la agenda internacional 2030 y el marco estratégico. §  Plantea con sentido lógico ideas sobre la aplicación de pruebas estandarizadas. §  Compara la incidencia de la política educativa a través de ensayo.
Contenidos
Conceptos: §  Políticas y Sistemas Educativo. §  Tipo de Evaluación. §  Marco Estratégico y Agenda Internacional 2030.
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
. ü  Estrategia de socialización centradas en actividades grupales. ü  Indagación dialógica o cuestionamiento. ü  Debates ü  Estrategia de recuperación de experiencias previas. ü  Estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados. ü  Estrategias de indagación dialógica
Recursos didácticos
Herramientas tecnológicas (Blogger) . (https://www.blogger.com/blog/posts/4952270932787054113) Proyector Computadora Internet Pizarra digital
Actividades
§          Presentación del blog: Forjando Memoria para el Futuro. §                  La autobiografía de la Red 5. §                Videos: de pruebas estandarizadas, de políticas educativas y tipos de evaluación. §                  Ensayo crítico comparativos. §               Información     sobre políticas educativas. §                   Las Políticas Educativas en la República Dominicana y su Impacto en la Sociedad. §                   Exposiciones de un contenido del blog.
Evaluación
Evaluación                  Instrumentos   Diario reflexivo Guía de información Guía de observación Portafolio digital Lista de cotejo Rúbrica Escala estimativa	Lista de cotejos para evaluar el blog      Siempre, (5 puntos) – A veces (2 puntos) - casi nuca (1 puntos)                    Criterios Siempre  A veces Casi nuca   Los temas se relacionan con la asignatura.         Se observa un trabajo colaborativo.         Se muestra creatividad y coherencia en las entradas         El blog cumple con las especificaciones de la maestra y la norma APA.         Se exhibe manejo del blog y dominio del tema expuesto.                               Total: 25